陕西周至14岁初中生服*后蘸着唾沫爬地上写下120(图)
生命垂危的小斌在急救室里抢救，一旁的家人心如刀绞。 本报李晖 摄14岁的他满脸的痛苦，蘸着唾沫在地上写下 120 。这三个数字事后被认为是求救的信号，虽然这个信号被及时地发现了，可悲剧还是发生了 急诊室里他静静躺在病床上 11月20日上午9时许，在西安打工的何师傅接到家里的电话，家人说，14岁的儿子小斌（化名）服*自杀，生命垂危。何师傅家在周至县尚村镇，他家所住的村子虽然坐落在周至，但距离户县县城更近。他和爱人随即往户县赶去。位于户县的陕西省森工医院急诊室里，何师傅夫妇见到孩子时，他静静地躺在病床上，任凭何师傅怎么叫都没答应，医生在旁边使用着各种仪器。医生说，孩子已经没有呼吸和心跳了 何师傅很难接受：上午8时许还和他通电话的儿子，怎么就成了这个样子。吧里他过了一个通宵 何师傅说，小斌在周至县西岩坊中学读初三，11月19日是周六，孩子去学校补课。当晚他给家里打电话时，孩子并未回家。他立即给班主任张老师打电话，被告知小斌已离校。20日上午8时许，何师傅再次和张老师通话，得知小斌已回校。随后，小斌用学校门房的电话给爸爸回了电话，这时，何师傅才知道孩子19日晚上和同学去上了，还在吧里睡着，周日早上才赶回校上课， 我就嘱咐他好好上课。谁知道，他离开学校跑回家。 2楼到1楼他挣扎着爬下来 何师傅说，平时孩子是由60多岁的爷爷奶奶带着的，据两位老人描述，孩子20日上午回到家后，情绪很不好，还问爷爷要钱，爷爷只给了1元，接过钱，孩子就上到2楼，回到自己的房间。没多久，就看见孩子从楼梯爬下来，爬到一楼，口吐白沫，表情痛苦，已经说不出话来，挣扎着用手指蘸着口水在地上写了三个数字：1-2-0， 那是孩子忍受着身体的痛苦在求救。
我们家里不用农药，应该是他在外面买的， 何师傅难过地说，他和爱人在西安打工，尽管隔几天才回一次家，但是很操心孩子，7天前，他还回家和老师沟通孩子的学习情况，那次，在家里待了两天，问了孩子对以后的规划， 没想到孩子却选择去喝农药。 陕西省森工医院急诊医生王力说，孩子属于农药中*，送到医院时没有呼吸和心跳，经过抢救，目前仍然是瞳孔放大，随时都有生命危险。学校他回家前履行过手续 14岁的他满脸的痛苦，蘸着唾沫在地上写下 120 。这三个数字事后被认为是求救的信号，虽然这个信号被及时地发现了，可悲剧还是发生了 小斌的一名同学说，小斌和同学们相处得很好，平时很大方。而和小斌一起上的学生小王说，去上时两人各玩各的，没什么异常。20日上午8时许，才补了半节课，小斌就被老师从教室叫出去，再也没回来。学校给县教育局的汇报材料上显示，11月18日、19日连续两天晚上，小斌都去上夜不归宿，20日上午，在使用门房电话和父亲通完电话后，说家里有急事，要回家，门卫在履行完手续后放其回家。经过多方求证，得知小斌离校时大约是8时20分，学校距离家里步行需要20多分钟，而出事时间是上午的9时许。目前，周至警方已对此事进行调查。孩子你为什么这么做 立了字据说要放弃读书，然后跳下咸阳桥，这是几日前咸阳一位14岁学生带给人们的震惊。孩子们怎么会选择轻生？究竟是什么让学生的心理如此脆弱？昨日，陕西阳光心理研究所副所长胡宝华说，无论是谁批评了小斌，由于通宵上，批评的初衷没问题，但他选择了自杀，说明他的心理非常脆弱，他不知道，自己的生命不仅属于自己，还属于社会，属于爱他和关心他的人。胡宝华说，现在的学校一定要注重学生的心理教育，教育学生们尊重生命。让他们懂得交往，懂得向同学、老师或朋友倾诉。而另一方面，作为家长，也应该及时了解孩子的想法，给孩子提供诉说渠道，要和学校一起让他学会正确面对困难，有委屈就说出来。本报卿荣波